Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Releer o pedir que le releean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para fomentar la lectura en voz alta y mejorar la comprensión de los textos.


• Reflexión inicial: preguntar a los alumnos sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a entender mejor lo que se lee.


• Actividad principal: organizar grupos de lectura y asignar un libro a cada grupo. Los alumnos leerán en voz alta un fragmento del libro y luego discutirán en el grupo sobre su significado.


• Cierre: realizar una puesta en común de las discusiones de cada grupo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Reflexión inicial: recordar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor lo que se lee.


• Actividad principal: organizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto. Los alumnos leerán el cuento por turnos y se detendrán en diferentes puntos para discutir su significado.


• Actividad complementaria: los alumnos realizarán un dibujo que represente su parte favorita del cuento.


• Cierre: compartir los dibujos y comentar sobre las partes favoritas del cuento.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Reflexión inicial: recordar a los alumnos la importancia de releer o pedir que les releean en voz alta para comprender mejor lo que se lee.


• Actividad principal: organizar una lectura en voz alta de un poema. Los alumn