Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender el concepto de números positivos y negativos.


• Realizar una breve actividad de inicio para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los números positivos y negativos. Por ejemplo, hacer preguntas orales como: ¿Qué significa que un número sea positivo? ¿Y negativo?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes números escritos, tanto positivos como negativos, y pedirles que los ordenen de menor a mayor.


• Observar el trabajo de los grupos y realizar preguntas para guiar su indagación, como: ¿Cómo pueden determinar el orden de los números? ¿Qué ocurre cuando hay números positivos y negativos juntos?


• Permitir que los grupos compartan sus conclusiones y discutan en plenaria las respuestas a las preguntas planteadas.


• Introducir el concepto de recta numérica y explicar cómo se utiliza para ordenar los números positivos y negativos.


• Realizar ejercicios prácticos en la recta numérica, utilizando números con signo y preguntando a los alumnos en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de cierre para recapitular lo aprendido en la sesión. Por ejemplo, pedir a los alumnos que escriban en un papel una situación co