Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Mostrar diferentes objetos y materiales del entorno cercano de los alumnos y preguntarles si saben qué son y para qué sirven.


• Invitar a los alumnos a pensar en preguntas que tengan sobre estos objetos y materiales.

Exploración:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una selección de objetos y materiales del entorno sociocultural.


• Pedirles que exploren los objetos y materiales, los observen, los toquen y los manipulen.


• Animarlos a discutir entre ellos las características que observan en los objetos y materiales.

Indagación:

• Preguntar a los grupos qué características han encontrado en los objetos y materiales.


• Registrar las respuestas de los grupos en una lista en el pizarrón.


• Fomentar la discusión entre los grupos y promover que compartan sus observaciones.

Cierre:

• Resumir las características que los alumnos han identificado en los objetos y materiales del entorno sociocultural.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer las características de los objetos y materiales que nos rodean.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los objetos y materiales del entorno sociocultural.


• Presentar el problema a res