La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Se les presentará a los alumnos una fotografía de un paisaje natural y se les pedirá que describan lo que ven y lo relacionen con los seres vivos y el medio ambiente.


• Se realizará una breve lluvia de ideas sobre la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente.


• Se les entregará a los alumnos una lectura sobre la herbolaria y se les pedirá que subrayen las ideas principales y realicen preguntas sobre el tema.


• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre la milpa y la conservación de los bosques desde la perspectiva de los pueblos originarios.

Fase 2: Desarrollo

• Los equipos presentarán sus investigaciones sobre la milpa y la conservación de los bosques, destacando la importancia de los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios.


• Se realizará una discusión en clase, donde los alumnos intercambiarán vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y