Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

TERESA VALDENEGRO
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Objetivo: El alumno será capaz de registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una breve dinámica para fomentar la cooperación y la participación de todos los alumnos.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentar el tema: registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.

  • Explicar a los alumnos que deberán elegir un tema de su interés sobre el cual investigar y recopilar información.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes recursos y fuentes de información, como libros, internet, revistas, etc.

  • Los alumnos deberán buscar la información y registrarla utilizando diferentes medios como la escritura, el dibujo, el esquema, la fotografía o el video.

  • Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante su búsqueda de información.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan lo que han encontrado y cómo lo han registrado.

  • Reflexionar sobre la importancia de registrar la información de manera adecuada.


SESIÓN 2


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Objetivo: El alumno será capaz de registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de inter