Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Uso inadecuado de la tecnología.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Introducción a la problemática del uso inadecuado de la tecnología y sus consecuencias.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas del uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que existen.


• Identificación de las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta, máquina o instrumento.


• Debate sobre la importancia de la delegación de funciones en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar de manera adecuada las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Debatir sobre cómo podríamos mejorar el uso de la tecnología en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las consecuencias del uso inadecuado de la tecnología.


• Presentación de ejemplos de uso adecuado de herramientas, máquinas e instrumentos en distintas sociedad