Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
maria del rocio ledezma
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo general de la clase (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
- Actividad: El docente proyecta imágenes relacionadas con situaciones de violencia y pide a los alumnos que reflexionen en silencio sobre lo que ven y cómo se sienten al respecto. Luego, se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de violencia que existen en la actualidad.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 30 minutos
- Actividad: El docente divide a los alumnos en grupos de cuatro y les entrega un caso de estudio relacionado con la violencia en alguna población históricamente marginada. Los alumnos deben analizar el caso y responder las siguientes preguntas en su grupo:
- ¿Cuáles son los derechos humanos que se están violando en este caso?
- ¿Cuáles podrían ser las causas de esta violación de derechos?
- ¿Qué acciones se podrían tomar para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en esta población?
Fase 3: Cierre
- Duración: 10 minutos
- Actividad: Cada grupo presenta sus respuestas ante el resto de la clase y se genera un debate sobre las diferentes propuestas planteadas. El docente destaca la importancia de trabajar en conjunto para promover los derechos humanos y propone una