Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Investigación de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organización de la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo y participación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Los alumnos investigarán acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizarán la información obtenida.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Breve explicación sobre la importancia de estudiar los restos fósiles de homínidos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos investigar y organizar la información de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los homínidos y los restos fósiles.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo cooperativo.


• Asignación de roles dentro de los equipos: investigador, organizador, presentador.


• Investigación en internet, libros y otros recursos sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Organización de la información obtenida en un mapa conceptual o cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la organización de la información en el proceso de estudio de los restos fósiles de homínidos.


• Tarea para la siguiente sesión: cada equipo debe traer al menos un ejemplo de resto fósil de homínido encon