El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

francisco salcido
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad"


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Objetivo de la sesión: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela".

  2. Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan palabras en inglés relacionadas con el tema.

  3. Ver un video corto sobre situaciones cotidianas en la familia y la escuela, y discutir las emociones y sentimientos que pueden experimentar en esas situaciones.


Fase 2: Desarrollo


Objetivo de la sesión: Practicar la expresión oral y escrita en inglés relacionada con el tema.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos participarán en una actividad en la que representarán diferentes situaciones en la familia y la escuela, utilizando el inglés para expresar sus emociones y sentimientos.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos crearán una lista de situaciones cotidianas en la familia y la escuela, y luego expresarán sus emociones y sentimientos en inglés utilizando frases completas.

  3. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta en inglés a un miembro de su familia o a un amigo de la escuela, expresando sus emociones y sentimientos.


Fase 3: Cierre


Objetivo de la sesión: Reforzar el aprendizaje y cerrar la clase de manera reflexiva.


Actividades:



  1. Presentación de las cartas escritas por los alumnos. Se leerán algunas cartas en vo