Introducción al tema y problematización

ALBERTO VAZQUEZ
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y el papel de las mujeres en esta tarea.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistemas y por qué es importante cuidarlos.

  2. Presentar a los estudiantes una imagen o video que muestre un ecosistema dañado.

  3. Realizar una reflexión grupal sobre las posibles causas de deterioro en el ecosistema de la imagen o video.

  4. Presentar el problema principal: la falta de cuidado del medio ambiente y la importancia de tomar acciones para su regeneración y preservación responsable y sustentable.

  5. Plantear preguntas generadoras: ¿Qué acciones podemos tomar para cuidar el medio ambiente? ¿Qué papel juegan las mujeres en estas acciones?


Sesión 2: Investigación sobre el papel de las mujeres en el cuidado del medio ambiente (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Indagar sobre el papel de las mujeres de diferentes culturas en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud.


Actividades:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura para investigar sobre el papel de las mujeres en el cuidado del medio ambiente.

  2. Proporcionar recursos como libros, videos o internet para que los estudiantes realicen su investigación.

  3. Cada grupo debe elaborar un informe escrito o presentación oral sobre las acciones que realizan las mujeres de esa cultura en relación al cuidado del medio ambiente.


Sesión 3: Acciones sociales y políticas para reducir el deterioro en la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar acciones sociales y políticas que