El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la dificultad para identificar planetas, cómo se conforman y sus nombres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes del planeta Tierra y el sistema solar, y preguntar a los alumnos si conocen los nombres de los planetas y cómo se conforman.


• Planteamiento del problema: Explicar que muchos alumnos tienen dificultad para identificar los planetas, cómo se conforman y sus nombres, y que se buscará resolver este problema a lo largo de las sesiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Investigación en internet sobre los planetas del sistema solar. Cada alumno deberá investigar sobre un planeta en específico y recopilar información sobre su conformación y nombre.


• Actividad 2: Puesta en común de la información recolectada. Cada alumno deberá compartir con el resto de la clase lo que ha encontrado sobre su planeta asignado.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Cómo se relaciona la conformación de los planetas con el espacio geográfico?

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar un mapa conceptual en grupos sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Actividad 2: Exposición de los mapas conceptuales. Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual y explicar las relaciones identificadas