Lectura compartida en voz alta para comprender mejor el significado de lo leído.

Plan de clase

Planificación de clase: Lectura compartida en voz alta para fomentar la comprensión de textos y abordar el problema de la mala alimentación.

Tema: Lectura compartida en voz alta para comprender mejor el significado de lo leído.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Releer o pedir que le relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Abordar el problema de la mala alimentación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la mala alimentación y su importancia para la salud.


• Lectura compartida en voz alta de un texto informativo sobre la mala alimentación.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con la mala alimentación.


• Actividad de reflexión escrita: los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.

Sesión 2:

• Lectura compartida en voz alta de un cuento sobre la importancia de una alimentación equilibrada.


• Discusión en grupo sobre los personajes y las situaciones del cuento relacionadas con la alimentación.


• Actividad práctica: los alumnos elaborarán un dibujo representando una comida saludable y otra no saludable.

Sesión 3:

• Lectura compartida en voz alta de un artículo de opinión sobre la influencia de la publicidad en la elección de alimentos.


• Debate en grupo sobre las ideas expuestas en el artículo y su relación con la mala alimentación.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán una carta dirigida a una empresa de alimentos expresando su opinión sobre la publicidad engañosa.

Sesión 4:

• Lectura compartida en