La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español sobre el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Pregunta inicial para activar conocimientos previos: ¿Cuántos idiomas se hablan en tu comunidad? ¿Cuál es el idioma principal en tu familia?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Exposición teórica sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en América Latina.


• Realización de una actividad de análisis y comparación de variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes regiones.


• Discusión en grupos pequeños sobre las variantes lingüísticas presentes en sus propias comunidades.

Sesión 2:

• Introducción a la importancia de las lenguas a través de la escritura y la lectura.


• Lectura de textos en diferentes variantes lingüísticas y reflexión sobre su significado y contexto.


• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos utilicen una variante lingüística para expresarse.

Sesión 3:

• Presentación de proyectos comunitarios relacionados con la valoración de la diversidad lingüística.


• Organización de grupos de trabajo para la creación de un proyecto comunitario relacionado con el tema.


• Investigación y recolección de información sobre la diversidad de lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 4:

• Continuación del trabajo en los