Introducción al tema de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Estrellayamileth Mejia
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Objetivo: Comprender el concepto de representación y crear personajes ficticios empleando distintos elementos estéticos.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Motivarlos con la idea de crear personajes ficticios y explorar distintas formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción.

  • Actividad 1: Proyectar una película corta o leer un cuento que presente distintos personajes. Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes y cómo se representan en la historia.

  • Actividad 2: En parejas, los alumnos elegirán un personaje ficticio y crearán un dibujo o una escultura que lo represente. Podrán utilizar colores, texturas, movimientos y gestos para representar a su personaje.

  • Cierre: Los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán cómo han representado a su personaje. Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser y estar en el mundo que se han representado.


Sesión 2:
Tema: Exploración de distintas formas de representación en diferentes medios artísticos.
Objetivo: Reconocer distintas formas de representación en narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas y obras de teatro.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio: Recordar a los alumnos el tema trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase. Realizar una breve introducción sobre los diferentes medios artísticos que se utilizarán en la sesión.

  • Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes obras de arte en distintos medios (pinturas, esculturas, poemas, ca