Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

MARTHA CEDILLO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Grado: Secundaria 1°


Objetivo (PDA):


Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre salud sexual y reproductiva.

  • Plantear el problema: "Los alumnos no conocen su salud sexual y reproductiva".


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema.

  • Los grupos deberán investigar y responder las preguntas utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.

  • El profesor guiará y orientará a los grupos en su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.

  • Los alumnos realizarán una reflexión personal sobre la importancia de conocer y educarse en temas de salud sexual y reproductiva.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y la reflexión personal realizada al final.

  • Introducir el concepto de cultura y su influencia en la sexualidad.

  • Proponer el análisis de distintas culturas y sus concepciones sobre género, sexualidad y reproducción.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura distinta (puede ser una cultura actual o