Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Objetivo: Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas ambientales actuales.


2. Plantear el problema de la higiene escolar y su relación con la biodiversidad, enfocándose en los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Presentar a los grupos un caso de estudio sobre una escuela con problemas de higiene y su impacto en el entorno natural.


3. Los alumnos deberán investigar las causas y consecuencias de la falta de higiene escolar y cómo afecta a la biodiversidad.


4. Cada grupo deberá proponer medidas necesarias y solidarias para resolver el problema de higiene escolar y proteger el medio ambiente.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus propuestas y argumentará sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales en la implementación de medidas necesarias y solidarias.


2. Se fomentará la reflexión y el debate sobre el compromiso ético y la importancia de la sustentabilidad.


3. Se destacará la importancia de la conviven