La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: X

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Motivación: mostrar imágenes y testimonios que evidencien la diversidad cultural en México.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos: los estudiantes se agruparán para investigar sobre una etnia, cultura o lengua en México.


• Investigación en el aula: cada equipo tendrá acceso a recursos como libros, internet y material audiovisual para recopilar información sobre su tema asignado.


• Elaboración de un mapa conceptual: cada equipo deberá organizar la información obtenida en un mapa conceptual que muestre las características más relevantes de su etnia, cultura o lengua.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales: cada equipo expondrá su trabajo frente al resto de la clase.


• Reflexión y debate: se generarán preguntas y se fomentará el diálogo intercultural entre los estudiantes, promoviendo la comunicación asertiva.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación del tema anterior y repaso de los mapas conceptuales presentados.


• Actividad de sensibilización: proyección de un cortometraje o documental que aborde la convivencia