Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Héctor Javier Monterrubio
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desarrollar habilidades para el manejo y uso de las herramientas que hay en la comunidad para mejorar sus condiciones de vida.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación inicial: Preguntar a los alumnos sobre las herramientas que utilizan en su vida diaria y qué problemas podrían solucionar con ellas.

  • Presentación del problema a atender: Explicar a los alumnos la importancia de adquirir habilidades para el manejo y uso de herramientas en su comunidad, resaltando cómo esto puede mejorar sus condiciones de vida.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con el tema, tanto teóricos como ejemplos prácticos de herramientas utilizadas en la comunidad. Los alumnos deberán leer y analizar los textos, identificando las características de las herramientas, máquinas e instrumentos presentados.

  • Realización de ejercicios prácticos: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de situaciones problemáticas de la comunidad que requieran el uso de herramientas. Los alumnos deberán proponer soluciones utilizando las herramientas que tienen a su disposición en la comunidad. Cada grupo compartirá sus pro