Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): El alumno se interesará en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Escuela: Preescolar 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Día de muertos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del tema y qué les gustaría aprender.


• Mostrar imágenes y objetos relacionados con el Día de Muertos para despertar su interés.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar sobre las tradiciones y celebraciones del Día de Muertos en su comunidad.


• Proporcionarles materiales y recursos necesarios para su investigación, como libros, revistas, imágenes, etc.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes tradiciones y celebraciones.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de comunicación oral: los alumnos deberán contar una historia relacionada con el Día de Muertos, utilizando los elementos aprendidos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de expresión corporal: los alumnos deberán crear una coreografía utilizando movimientos inspirados en