Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Lectoescritura con enfoque cultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos específicos:

• Identificar y clasificar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Promover la lectura y escritura creativa a través de las creaciones literarias.


• Valorar la importancia de la literatura como expresión cultural.


• Desarrollar la interculturalidad crítica a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación a través de la proyección de un video o la lectura de un fragmento literario.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de investigación en grupo para recopilar información sobre mitos, leyendas, fábulas, etc., de la comunidad o un lugar de interés.


• Cada grupo deberá seleccionar y clasificar al menos dos creaciones literarias.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Lectura en voz alta de una leyenda o mito seleccion