Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan rima y aliteración.


• Explicación de la rima y aliteración: Se dará una breve explicación sobre qué es la rima y la aliteración, y cómo se utilizan en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad 1: Los alumnos deberán identificar y subrayar las palabras que riman en diferentes oraciones.


• Actividad 2: Los alumnos crearán sus propias rimas utilizando las palabras dadas por el maestro.


• Reflexión y cierre: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de la rima en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre la rima y aliteración.


• Actividad 1: Se mostrarán diferentes ejemplos de canciones populares que contengan rima y aliteración. Los alumnos deberán identificar estos elementos.


• Actividad 2: Los alumnos crearán su propia canción utilizando rima y aliteración, utilizando una melodía conocida.


• Reflexión y cierre: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de la música en la creación de canciones con rima y aliteración.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre la rima y aliteración.


• Actividad 1: Se mostrarán diferentes eje