Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
tilatsikua crisostomo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
PDA: Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades motrices finas, comunicación y matemáticas, y conocimiento sobre el origen y motivo de la celebración del día de muertos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de conocer la historia, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer el origen y motivo de las celebraciones y conmemoraciones?
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes celebraciones y conmemoraciones, incluyendo el día de muertos.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan una celebración o conmemoración para investigar y presentar en la próxima sesión.
Sesión 2: Investigación y presentación de las celebraciones y conmemoraciones
- Los grupos de alumnos investigarán sobre la celebración o conmemoración elegida utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.
- Se les dará indicaciones claras sobre cóm