Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Tema: Expresión de emociones y experiencias

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, utilizando dibujos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de emociones (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajaremos en la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Realizar actividades de exploración emocional: Utilizar fichas con diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen y expresen cómo se sienten al ver cada una de ellas.


• Realizar una actividad grupal: Pedir a los alumnos que dibujen en una hoja su emoción favorita y luego compartirla con el resto del grupo.

Sesión 2: Elaboración de un mural emocional (45 minutos)

• Recordar el tema de la sesión anterior y repasar las emociones trabajadas.


• Presentar la actividad grupal: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un mural emocional utilizando diferentes materiales (papel de colores, pegamento, tijeras, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una emoción para representar en el mural.


• Dar tiempo a los alumnos para recortar y pegar los elementos necesarios en el mural.


• Presentar los murales al resto del grupo y fomentar la reflexión sobre las diferentes emociones representadas.

Sesión 3: Exploración de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Realizar una actividad