Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con los pares el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Actividad de integración: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: Conocer el motivo de la celebración del día de muertos y las etapas de la vida.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre el origen y significado del día de muertos. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet y entrevistas a familiares.


• Cierre: Compartir en grupo las conclusiones de la investigación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Realizar un collage con imágenes que representen las diferentes etapas de la vida.


• Actividad principal: Elaborar un mural colectivo sobre el día de muertos, utilizando diferentes materiales como papel de colores, pinturas, cartulinas, etc. Los alumnos deberán representar las diferentes etapas de la vida en el mural.


• Cierre: Presentación y explicación del mural ante el grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Relatar en palabras propias el significado del día de muertos y las etapas de la vida.


• Actividad principa