Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de estas creaciones en la comunidad y su relevancia cultural.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las creaciones literarias que conocen.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, entre otros.


• Iniciar una discusión grupal sobre la importancia de preservar estas creaciones y su relación con la identidad cultural de la comunidad.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes creaciones literarias para investigar y clasificar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la creación asignada, su origen, características y su relevancia en la comunidad.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y elaborar un cuadro comparativo con las diferentes creaciones literarias.

Sesión 3:

• Invitar a un miembro de la comunidad o un experto en creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para que hable sobre su experie