Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JUANA PARRA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Presentan inseguridad al identificar emociones. Además, la insuficiencia de máquinas para realizar las prácticas de costura recta.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Reflexión sobre la importancia de las habilidades técnicas y el uso de herramientas en la vida diaria.

  3. Presentación de la problemática: inseguridad al identificar emociones.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversos contextos.

  2. Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre las herramientas y las necesidades humanas.

  3. Discusión en grupo sobre cómo las herramientas pueden ser consideradas como una extensión de las posibilidades corporales.


Cierre:



  1. Reflexión individual sobre las herramientas utilizadas en la vida diaria y cómo ayudan en la satisfacción de necesidades.

  2. Puesta en común de las reflexiones en grupos.

  3. Asignación de tarea: investigar ejemplos de herramientas utilizadas en el ámbito de la costura.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación de la problemática: insuficiencia