Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

sol pacheco
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Proponer platillos para el consumo familiar en los que se incorporen alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la alimentación saludable y su importancia para el bienestar. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los estudiantes consideran saludables.

  • Tarea de indagación: Los estudiantes investigarán en casa sobre los alimentos regionales y de temporada en su comunidad y elaborarán una lista.


Sesión 2:



  • Socialización de la tarea de indagación: Los estudiantes compartirán en clase la lista de alimentos regionales y de temporada que investigaron en su comunidad.

  • Características de la dieta correcta: Explicar a los estudiantes las características de una dieta correcta utilizando recursos visuales y ejemplos concretos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes elaborarán un menú semanal que incluya alimentos regionales y de temporada, cumpliendo con las características de una dieta correcta.


Sesión 3:



  • Costumbres de la comunidad: Invitar a un especialista en nutrición o a un cocinero local para que hable sobre las costumbres alimentarias de la comunidad y la importancia de preservar los alimentos regionales.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán en grupos sus reflexiones sobre las costumbres a