Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mayra Vaquera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Utilizar las herramientas, instrumentos y máquinas con las que cuenta el aula para dar solución a problemas existentes en la escuela y aula.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se elaborará una lista con los aspectos a evaluar durante las sesiones, como el manejo de las herramientas, la participación en el trabajo en equipo y la creatividad en la solución de problemas. Se marcará con una "x" los aspectos que se cumplan correctamente.



  2. Rúbrica: Se utilizará una rúbrica para evaluar la presentación final del proyecto, considerando aspectos como la claridad en la exposición, la coherencia en la solución propuesta, la originalidad y la capacidad de análisis crítico.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  • Motivación: Video o presentación de imágenes que muestren diferentes herramientas y máquinas utilizadas en el día a día.

  • Planteamiento del problema a atender: "¿Cómo podemos utilizar las herramientas y máquinas que tenemos en el aula para dar solución a problemas existentes en