La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural (5 sesiones)

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura y lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes que representen la diversidad de México y preguntas para reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones y comentarios acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y comentarios de los grupos.


• Elaboración de una lista de conclusiones sobre la importancia de promover una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigar y escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representen distintas culturas presentes en México.

Fase de desarrollo:

• Lectura de textos cortos que presenten diferentes aspectos de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• An