La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA):
Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Indisciplina grupal y problemas al relacionarse entre los compañeros del grupo y los alumnos de la escuela.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Título: Reconociendo las situaciones problemáticas en nuestra escuela.

• Actividad de inicio (10 minutos):
  El docente presentará a los alumnos el problema a atender y les explicará la importancia de reconocer situaciones problemáticas en la escuela. Se realizará una lluvia de ideas para identificar posibles problemas de indisciplina grupal y problemas de relación entre compañeros.

  
  



• Actividad principal (25 minutos):
  Los alumnos formarán parejas y se les asignará un área específica de la escuela para observar durante 10 minutos. Deberán identificar situaciones problemáticas y anotarlas en una hoja de registro.

  
  



• Actividad de cierre (10 minutos):
  Se formarán equipos de 4 alumnos y cada equipo deberá compartir las situaciones problemáticas que identificaron. En grupo, discutirán posibles soluciones y acciones que podrían llevar a cabo para contribuir a un mayor bienestar personal y colectivo en la escuela.

  
  

Sesión 2:
Título: Contribuyendo al bienestar personal y colectivo.

• Actividad de inicio (10 minutos):
  El docente recordará a los alumnos las situaciones problemáticas identificadas en la sesión an