Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad en expresarse de forma oral y escrita.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la lectura y la escritura en su desarrollo personal y en la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen.


• Selección de textos: Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección para analizar y expresar un juicio estético.


• Lectura individual: Los alumnos dedicarán la sesión a leer el texto seleccionado y tomar notas sobre los aspectos que les llamen la atención.

Sesión 2:

• Análisis del texto: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir y analizar el texto seleccionado. Deberán identificar elementos literarios, como el tema, los personajes, la trama, etc.


• Expresión oral: Cada grupo compartirá sus conclusiones y opiniones sobre el texto. Fomentar el debate y la argumentación.


• Actividad escrita: Los alumnos redactarán un breve ensayo o reseña sobre el texto, expresando su juicio estético.

Sesión 3:

• Preparación del material de difusión: Los alumnos diseñarán un afiche o folleto para promocionar su texto literario y su juicio estético. Deberán incluir una breve sinopsis, opiniones destacadas y datos re