Introducción al tema y exploración del entorno
Gaby Medina
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige las descripciones que realiza, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos y explorar el entorno donde se ubica la escuela.
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción y para qué se utiliza.
- Explicar el concepto de descripción y ejemplificar con ejemplos sencillos.
- Presentar el problema a los alumnos: "¿Alguien sabe cómo se llaman las calles cercanas a nuestra escuela? ¿O cómo se ve nuestro barrio desde el aire?".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos creen que hay en el entorno de la escuela.
- Organizar un paseo por el entorno de la escuela para que los alumnos puedan observar y tomar notas sobre las características del lugar.
- Al regresar al aula, pedir a los alumnos que compartan lo que observaron y anotaron durante el paseo.
- Motivar a los alumnos a querer conocer más sobre su entorno y lo que lo hace especial.
Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)
Objetivo: Enseñar a los alumnos a describir personas de forma clara y evitando repeticiones innecesarias.
- Revisar la sesión anterior y recordar lo observado durante el paseo por el entorno de la escuela.
- Presentar diferentes imágenes de personas con características físicas y de personalidad variadas.
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que describan una de las imágenes utilizando adjetivos y vocabulario adecuado.
- Compartir las descripciones realizadas en cada grupo y discutir sobre las similitudes y diferencias en las descripciones.
- Enfatizar la importancia de utilizar un lenguaje claro y evitar repeticiones innecesarias al describir a una persona.
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