Reconociendo mi entorno familiar e identidad propia

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Reconociendo mi entorno familiar e identidad propia
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán elementos de su entorno familiar e identidad propia.

Actividades:

1. Presentación: Los alumnos serán recibidos en el aula con música de fondo que represente la cultura de la región. Se les dará una bienvenida cálida y se hará una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.

   
   



2. Charla: Se realizará una charla guiada sobre la importancia de conocer y valorar nuestro entorno familiar e identidad propia. Se hablará sobre las diferentes estructuras familiares y se resaltarán los valores y tradiciones de cada una.

   
   



3. Actividad 1: Los alumnos dibujarán un árbol genealógico que represente a su familia. Se les proporcionarán materiales como papel y crayones para realizar la actividad.

   
   



4. Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos compartirán sus dibujos y hablarán sobre lo que descubrieron al realizar el árbol genealógico.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Saberes familiares y comunitarios en el hogar
Objetivo: Los alumnos identificarán saberes familiares y comunitarios que se utilizan para resolver necesidades en el hogar.

Actividades:

1. Actividad 1: Se formarán grupos de trabajo y se les dará la consigna de identificar diferentes necesidades que se presentan en el hogar y cómo se resuelven. Cada grupo deberá hacer una lista y compartirla con el resto de la clase.

   
   



2. Actividad 2: Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes situaciones y deberán discutir y proponer posibles soluciones utilizando los saberes familiares y comunitarios identificados anteriormente.

   
   



3. Puesta en común: Cada grupo comparti