Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Rafaela Espíndola
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 3º


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño durante las actividades prácticas.

  2. Producción escrita reflexiva sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos adoptan culturas de otros pueblos o país y se olvidan de su propia identidad cultural.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Desarrollo:



  • Actividad práctica 1: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas etnias y culturas alrededor del mundo. Cada grupo elegirá una manifestación y preparará una presentación para compartirla con el resto de la clase.

  • Actividad práctica 2: Cada grupo presentará su investigación y manifestación cultural a través de una representación artística utilizando el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros