La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Abordaremos también el problema de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y realización de una presentación oral.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.

Desarrollo:

• Proyección de un video o documental sobre la diversidad lingüística.


• Lectura de un texto breve sobre las variantes lingüísticas y su importancia cultural.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y debate en grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena o dialecto presente en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada en casa.


• Compartir en grupo la información recopilada.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las características y particularidades de las lenguas indígenas presentes en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas y dialectos.


• Tarea: Redactar un texto breve sobre la importancia de