Introducción a las figuras geométricas y sus características
TYRZA LOURDES CALDERON- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Comprender las características de las figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos, y explicar los criterios utilizados para su clasificación.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algunas figuras geométricas y qué características consideran que tienen.
- Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y nombren las figuras que reconocen.
Actividad 2: Exploración de las figuras geométricas en el entorno natural (15 minutos)
- Salir al patio o al entorno cercano al colegio y pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno, buscando formas que se asemejen a las figuras geométricas.
- Pedir a los alumnos que tomen fotografías de las formas que encuentren para compartirlas en la siguiente sesión.
Actividad 3: Construcción de figuras geométricas con retículas de triángulos, cuadrados o puntos (20 minutos)
- Proporcionar a cada alumno una hoja con una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.
- Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando la retícula, pegando los triángulos, cuadrados o puntos según lo deseen.
- Al finalizar, pedir a los alumnos que compartan las figuras que construyeron y expliquen cómo las clasificarían según sus características.
Sesión 2:
Tema: Clasificación de figuras geométricas y su relación con la naturaleza
Objetivo: Clasificar figuras geométricas a partir de sus características y relacionarlas con formas en la naturaleza para diseñar artesanías.
Actividad 1: Repaso d