Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

anny garcia
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos presentan dificultad en expresarse de forma oral y escrita.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española


Objetivo específico: Conocer los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  2. Lectura en voz alta de un cuento corto que ejemplifique algunos de estos elementos y recursos.

  3. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen y nombren los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento leído.


Sesión 2:
Título: Interpretación de textos narrativos


Objetivo específico: Interpretar y analizar los elementos estéticos presentes en textos narrativos


Actividades:



  1. Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una novela que contenga elementos estéticos complejos.

  2. Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre los elementos estéticos presentes en el texto.

  3. Debate grupal sobre las interpretaciones de los alumnos, promoviendo el intercambio de ideas y opiniones.


Sesión 3:
Título: Disfrute de cuentos y novelas


Objetiv