La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de las Antillas por los españoles.
IRMA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de las Antillas por los españoles.
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a abordar de manera interdisciplinar: falta de interés por la disciplina por parte de los alumnos.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de las Antillas.
- Motivación: Realizar una breve introducción sobre la época de la colonización y la importancia de comprender este contexto histórico.
- Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica participativa que involucre a los alumnos y los haga reflexionar sobre la importancia de la historia y su relevancia en la sociedad actual.
Fase 2: Desarrollo
- Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos, relacionado con la falta de interés por la disciplina de historia. Ejemplo: ¿Por qué crees que muchos jóvenes no muestran interés por aprender historia? ¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos por la historia?
- Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Recopilación de información: Los equipos deberán investigar y recopilar información relevante sobre el tema, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, documentales, etc.