Introducción a los géneros periodísticos

Plan de clase

Actividad: Los géneros periodísticos y su uso en la comunicación de sucesos significativos

Objetivo del proyecto de aprendizaje (PDA):
Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los géneros periodísticos
Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con los diferentes géneros periodísticos y sus características.
Actividades:

1. Presentación del tema y explicación de los géneros periodísticos.


2. Presentación de ejemplos de diferentes géneros periodísticos.


3. Realización de una actividad en grupos, donde los estudiantes identifiquen los géneros periodísticos presentes en diferentes noticias.


4. Plenaria para compartir y discutir las respuestas del grupo.

Sesión 2:
Tema: Los géneros periodísticos de opinión
Objetivo: Conocer y comprender las características y elementos de los géneros periodísticos de opinión.
Actividades:

1. Repaso de los géneros periodísticos vistos en la sesión anterior.


2. Explicación de los géneros periodísticos de opinión: editorial, columna de opinión, carta al director, entre otros.


3. Análisis de ejemplos de diferentes géneros periodísticos de opinión.


4. Realización de una actividad en grupos, donde los estudiantes escriban una columna de opinión sobre un tema de actualidad.


5. Compartir y discutir las columnas de opinión en plenaria.

Sesión 3:
Tema: Investigación del evento significativo
Objetivo: Investigar un e