Introducción a los diferentes lenguajes de expresión emocional y afectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lee a su manera la diversidad de libros de los que dispone, se emociona con las imágenes y le gusta que lean en voz alta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a los diferentes lenguajes de expresión emocional y afectiva.

• Presentación del proyecto y del tema a tratar.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las expresen verbalmente.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones donde se expresen emociones y afectos.


• Discusión en grupo: Comentar las experiencias y cómo se sienten al expresar sus emociones y afectos.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que busquen y traigan una imagen que represente una emoción o afecto que les gustaría expresar.

Sesión 2:

Tema: Lenguajes no verbales para expresar necesidades e intereses.

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las imágenes traídas por los alumnos.


• Presentación de diferentes lenguajes no verbales (gestos, expresiones faciales, señales, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y deberán comunicarse utilizando únicamente lenguajes no verbales para expresar sus necesidades e intereses.


• Reflexión en grupo: Comentar las dificultades y ventajas de utilizar