La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 min)

• Activación del conocimiento previo: Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten cuando están en un ambiente seguro y respetuoso, y qué acciones consideran que son necesarias para lograrlo.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de los desacuerdos para relacionarse de forma segura. Ejemplificar con situaciones de conflicto y falta de respeto.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con los desacuerdos para relacionarse de forma segura.


• Investigación: Los equipos deberán investigar sobre el problema asignado, buscando posibles soluciones y estrategias para promover la cultura de paz.


• Presentación de propuestas: Cada equipo expondrá sus propuestas de solución, destacando la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.

Sesión 2 (45 min)

• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas, analizando su pertinencia y coherencia con el objetivo de establecer acuerdos de convivencia.


• Acuerdos de convivencia: Guiar a los alumnos en la elaboración de acuerdos de convivencia, enfatizando la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad. Los acuerdos deberán estar escritos y visibles en el salón.


• Representación gráfica: