Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Antonio Zuñiga
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Vinculación con la problemática del individualismo y la poca solidaridad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación: Proyectar imágenes y videos sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre dichos movimientos.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Planteamiento del problema central: ¿Cuál es la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades?

  • Investigación en línea y en biblioteca sobre la temática propuesta.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.

  • Preparación de una presentación oral y visual para exponer las conclusiones obtenidas.


Cierre:



  • Exposición de los equipos sobre las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


SESIÓN 2


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Repaso de los conceptos fundamentales sobre m