Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de democracia y su importancia en la convivencia pacífica.


• Exposición del problema: Los alumnos no conocen los valores básicos para una sana convivencia y se requiere implementar en el aula para mejorar el ambiente escolar.


• Planteamiento de preguntas generadoras del problema: ¿Cuáles son los valores básicos para una sana convivencia? ¿Cómo podemos implementar estos valores en el aula?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y reflexión: Los alumnos investigarán y reflexionarán sobre los valores básicos para una sana convivencia.


• Trabajo grupal: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir sus ideas sobre cómo implementar estos valores en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Construcción de acuerdos y normas: Los grupos de trabajo construirán acuerdos y normas basados en los valores identificados.


• Socialización de acuerdos y normas: Cada grupo presentará sus propuestas y se discutirán en el aula para llegar a un consenso.

Sesión 4 (45 m