Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas

Objetivo de aprendizaje:

Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Sana alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de conceptos 2. Trabajo grupal de aplicación de los conceptos en un problema relacionado con la sana alimentación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la sana alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la sana alimentación y cómo podríamos relacionarlo con el álgebra.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja de papel y pedirles que dibujen un rectángulo que represente una porción de comida saludable.


• Pedir a cada grupo que escriba una expresión algebraica que represente el área del rectángulo dibujado.


• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y explicar sus razonamientos.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los conceptos y procedimientos aprendidos durante la sesión.


• Plantear preguntas reflexivas sobre la relación entre el álgebra y la sana alimentación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se pueda representar algebraicamente el área de una figura relacionada con la sana alimentación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los conceptos y procedimientos aprendidos en la sesión