Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Edy Aleman
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo:
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Discusiones entre compañeras y uso constante del celular


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y motivación inicial (5 minutos)

  • Presentación del tema y los objetivos de la sesión (5 minutos)

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria (10 minutos)



  1. Desarrollo:



  • Actividad práctica: Demostración y práctica de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, resaltando su utilidad y aplicación en diferentes contextos (20 minutos)

  • Trabajo en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas (15 minutos)

  • Presentación de los resultados y discusión en grupo sobre la importancia de las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana (10 minutos)



  1. Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos (10 minutos)

  • Entrega de actividades para la próxima sesión (5 minutos)


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas y la discusión en grupo