Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Potencias, raíz cuadrada y notación científica

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Dificultad para operar con potencias, operaciones básicas y nutrición

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Hacer una introducción sobre el tema de potencias y su relación con las operaciones básicas y la nutrición.


• Realizar preguntas orientadoras, como: ¿Qué es una potencia? ¿En qué situaciones de la vida diaria se utilizan las potencias? ¿Cuál es la relación entre las potencias y la nutrición?

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con las potencias y la nutrición. Por ejemplo: calcular la potencia de la energía consumida al hacer ejercicio, calcular la potencia de una receta al multiplicar las cantidades de ingredientes, etc.


• Pedir a los alumnos que investiguen y resuelvan las situaciones planteadas utilizando las operaciones básicas y la notación científica.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a algunos grupos que compartan sus respuestas y explicaciones con toda la clase.


• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión y plantear las expectativas para la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve re