Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Círculo de lectura

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Explicación del objetivo de aprendizaje: Leer en voz alta diversos textos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que pueden ser leídos en voz alta.


• Introducción al problema: Presentar el problema del círculo de lectura y su importancia para la comunidad.


• Actividad principal: Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta con un cuento corto. Los alumnos se turnarán para leer en voz alta diferentes partes del cuento.


• Reflexión y cierre: Comentar la importancia de la lectura compartida en voz alta y su impacto en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen personajes de diferentes textos.


• Desarrollo del problema: Analizar la importancia del círculo de lectura y cómo puede ser beneficioso para la comunidad.


• Actividad principal: Organizar un círculo de lectura en el aula. Los alumnos traerán diferentes textos y se turnarán para leer en voz alta fragmentos de los mismos. Se fomentará la participación y el