Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no asisten todos los días a clases, ya sea por enfermedad o porque sus padres trabajan y no pueden llevarlos a la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los beneficios de la lectura compartida en voz alta.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la lectura y cómo esta puede ser una forma de comunicación comunitaria.


• Realización de una actividad grupal donde se lean diferentes tipos de textos en voz alta.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de asistir a clases y la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la asistencia regular a clases y la importancia de la educación.


• Realización de una actividad de dramatización basada en el cuento leído.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de la salud y el cuidado del cuerpo.


• Lectura en voz alta de textos relacionados con la vida saludable, como recetas saludables, consejos de higiene, etc.


• Realización de una actividad de creación de un mural colectivo sobre hábitos saludables.

Sesión 4:

• Diálogo sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Lectura en voz alta de mensajes comunitarios, como anuncio