El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Perla Barrera
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.


Objetivo (PDA): Explora su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Realización de una dinámica de confianza y juego en grupo, para crear un ambiente afectivo y seguro.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Introducción al tema: El sostenimiento afectivo y su importancia en el desarrollo de las infancias.

    • Explicación de la importancia de las figuras de referencia en el proceso de sostenimiento afectivo.

    • Realización de una actividad lúdica para explorar el entorno, fomentando el juego y la interacción afectiva con sus figuras de referencia.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia del sostenimiento afectivo en el desarrollo y bienestar de los niños.

    • Preguntas y respuestas para reforzar la comprensión del tema.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y repuesta de dudas.

    • Actividad para recordar las figuras de referencia y su importancia en el sostenimiento afectivo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Introducción al problema: Sesiones de reconocimiento.

    • Explicación de la importancia de reconocer y expresar emociones para fortalecer los vínculos afectivos.

    • Realización de una actividad de juego en la que los alumnos