Promoviendo una vida saludable a través de los mensajes en los medios comunitarios y masivos de comunicación

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo una vida saludable a través de los mensajes en los medios comunitarios y masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de una vida saludable y los medios de comunicación

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones.


• Actividad: Observar y analizar diferentes anuncios publicitarios relacionados con la alimentación y la vida saludable.


• Discusión en grupos pequeños sobre los mensajes transmitidos en los anuncios y su impacto en las decisiones de las personas.


• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad y cómo podemos utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.

Sesión 2:
Tema: Características de los mensajes en los medios comunitarios y masivos de comunicación

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes tipos de medios comunitarios y masivos de comunicación (impresos y audiovisuales) y sus características.


• Actividad: Crear en grupos pequeños un collage con recortes de mensajes de diferentes medios que promuevan una vida saludable.


• Presentación y análisis de los collages por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las características comunes de los mensajes encontrados y cómo pueden influir en la